Задачи 8, 10,13,24,31,48,51,61,72,88,92,104,119,127,132 по химии

8. Приведите формулировки основных стехиометрических законов химии. В чем особенность современного подхода к закону сохранения массы и закону постоянства состава? Сделать расчет и заполнить пропуски в таблице. 10. Составьте формулы высших оксидов элементов, являющимися макроэлементами в питании растений, и формулы высших оксидов для и микроэлементов. Изобразите их графически. Укажите характер этих оксидов (кислотный, основной, амфотерный). Напишите возможные реакции их взаимодействия с водой. 13. Составьте формулы всех солей, соответствующих взятым попарно кислотам и основаниям. NaOH, Sn(OH)2 , HF, H3AsO4 Напишите уравнение получения одной из солей в молекулярной и ионной форме. Для амфотерных гидроксидов необходимо составлять формулы их солей, образованных при реакциях с кислотами и с основаниями. 24. Составьте электронные формулы и представьте графически размещение электронов по квантовым ячейкам: фтор, хром. Проанализируйте возможности разъединения спаренных электронов при возбуждении атомов – с образованием валентных электронов в соответствии с теорией спин-валентности. 31. Проанализируйте изменения величины зарядов ядер, радиусов атомов, электроотрицательностей и степеней окисления элементов 2 периода. Каковы закономерности этих изменений при движении по группе сверху вниз или по периоду слева направо? Как изменяется в этом направлении металличность элементов и характер их оксидов и гидроксидов? 48. Для предложенных в задании соединений постройте графические формулы Нитрит железа, H2Se соединений постройте графические формулы и укажите виды химической связи в этих молекулах: ионная, ковалентная полярная, ковалентная неполярная, координативная, металлическая, водородная. Составьте электронно-точечные модели молекул, указанных в вашем варианте, обозначив и неподеленные электронные пары. Покажите, какие (какая) связи «рвутся» при диссоциации. Объясните, что такое водородная связь? Приведите примеры ее влияния на свойства вещества. 51. Дайте определение понятию скорость химической реакции. Опишите количественно (где это можно), как влияют на скорость реакции внешние условия (концентрация, температура, давление). Рассчитайте, во сколько раз изменится скорость прямой реакции при изменении указанных в таблице условий. 61. Используйте параметр, представленный в одной из клеток вашего задания. Проделайте необходимые расчеты и заполните пропуски в строке своего задания в соответствии с примером. Примите степень диссоциации для всех электролитов 100%. Не забудьте представить схемы расчетов и использованные химические уравнения 72. В соответствии с номером вашего задания заполните пропуски в таблице 92. Составьте электронные уравнения и подберите коэффициенты в реакциях. KMnO4+H2O2+H2SO4 =MnSO4+O2+K2SO4+H2O; Рассчитайте, сколько граммов окислителя требуется для окисления, 10 г соответствующего реакции восстановителя 88. Составьте ионные и молекулярные уравнения гидролиза по первой ступени солей Нитрат алюминия, ацетат натрия. Укажите реакцию среды в растворе соли. Напишите выражения для константы гидролиза. Для гидролиза соли по аниону рассчитайте величину константы гидролиза. Укажите направление смещения равновесия гидролиза при подкислении раствора рассматриваемой соли. 104. В таблице представлены задания для двух веществ. В одном случае надо по данной формуле комплексного соединения нужно определить комплексообразователь, лиганды, координационное число, внутреннюю и внешнюю сферу комплекса. Во втором случае по данным характеристикам комплекса надо составить формулу комплексного соединения. Запишите выражения для константы устойчивости или нестойкости комплексного иона. Дайте названия рассмотренным веществам. 119. в соответствии с предложенным планом опишите свойства элемента марганца. Марганец (лат. Manganum 132. Что такое групповой реактив? Перечислите групповые реактивы на катионы II, III, IV аналитической групп. Какой групповой реактив используется для открытия анионов третьей группы? 127. Рекомендуемая миттлайдером минеральная подкормка для овощей имеет необходимую концентрацию NPK 110-60-110 (в пересчете на N2,P2O5,и K2O).Разовая доза на узкую грядку Миттлайдера (0,45*9,0 кв.2) содержит 55 г азота N2, 30 г оксида фосфора P2O5 и 55 г К2О. Сколько граммов каждого вещества взять для приготовления разовой дозы питательной смеси?