4 карточки по макроэкономике

Тема 1.Экономическая роль государства в рыночном хозяйстве. Контрольная карточка №7 I. Дайте определение следующим категориям и ответьте на вопросы: 1. Провалы правительства. 2. Разгосударствление. 3. От чего зависит структура и объем производства общественных и квазиобщественных благ в данной стране? 4. Зависит ли эффективность сельскохозяйственного производства от формы собственности на землю? II. Задачи и упражнения: 1. "В Канаде в частном владении находится 9,8% всех земель. Конституцией предусмотрено исключительное право провинций на владение землей и на решение всех вопросов землепользования. Федеральное правительство вправе распоряжаться лишь землями, отведенными под военные полигоны, федеральные национальные парки и земли индейских резерваций. Все операции по купле-продаже земли осуществляются на открытых аукционах, верхний и нижние пределы цен и условия продажи устанавливаются только лейтенант-губернатором провинции. Арендаторы продаваемых земель пользуются преимуществом покупки". • а) Каково соотношение форм собственности на землю в Канаде? • б) Какие методы регулирования используются государством? 2. Выделите признаки общественного блага и на конкретном примере раскройте их: • делимость, • неделимость, • применим принцип исключения, • не применим принцип исключения, • показатели рыночного спроса на данный товар значительно занижены или отсутствуют, • за решение о производстве голосует покупатель содержимым своего кошелька, • решение о производстве принимает парламент, выделяя средства из государственного бюджета. 3. Спрос и предложение на рынке товара Х определяются функциями Qd=1000-20p и Qs=10p-200 соответственно (р – цена, рублей, Q- объем продаж, тонн.) Стремясь ограничить потребление товара Х, правительство устанавливает предельно допустимый объем продаж на рынке, равный 120 тоннам. На сколько процентов изменится выручка продавцов в результате введения квот на рынке товара Х? Тема 2. Измерение результатов национальной экономике. Контрольная карточка №8 I. Дайте определение следующим категориям и ответьте на вопросы: 1. Потребительские расходы. 2. Национальный доход (NI). 3. Какие принципы положены в основу СHС? 4. Охарактеризуйте последствия существования теневой экономики. II. Задачи и упражнения: 1. Что из нижеперечисленного считается o а) конечным продуктом; o б) промежуточным продуктом? 7. нефть и газ, идущие на экспорт; 8. компьютеры; 9. мука, купленная домохозяйкой; 10. недостроенный кукольный театр; 11. конвейер по упаковке молока; 12. мука, поставленная на хлебозавод. 2. Рассчитайте для США за 2001 г. (млрд. долл.): o а) чистый внутренний продукт, o б) национальный доход, o в) располагаемый доход. ВВП 10208,1 Амортизационные отчисления 1353,1 ЧДИФ 5,3 Косвенные налоги без субсидий 634,0 Взносы на социальное страхование 731,2 Чистый процент 554,3 Прибыль корпораций 676,1 Трансфертные платежи домохозяйствам 1148,7 Индивидуальные налоги и платежи 1306,2 Процентный доход домохозяйств 993,6 Дивиденды домохозяйств 416,3 2. В 2012 г. экспорт России составил 18428,0 млрд. долл., а импорт - 13860,81млрд. долл. Каков был объем чистого экспорта?. Тема 3. Модели макроэкономического равновесия Контрольная карточка №9 I. Дайте определение следующим категориям и ответьте на вопросы: 1. Инфляция издержек. 2. Кейнсианский отрезок совокупного предложения. 3. Объясните влияние неценовых факторов на совокупное предложение. 4. Как с помощью уравнения количественной теории денег объяснить нисходящий вид графика совокупного спроса? II. Задачи и упражнения: 1. В каких ситуациях происходит инфляция спроса? 1. от АD1 до АD2; 2. от АD1 до АD3; 3. от АD2 до АD3; 4. от АD3 до АD4; 5. от АD4 до АD5. 2. Валовой внутренний продукт РФ в 2011 г. составил в текущих ценах 54585,6 млрд. руб., а в ценах 2008 г. – 41421,0 млрд. руб. Определите дефлятор ВВП в 2011 г., приняв за базовый 2008 г. Сделайте выводы. 3. Сравните эффект фискальной экспансии – роста государственных расходов, финансируемых за счет продажи населению государственных облигаций , - в краткосрочном (кейнсианская модель) и долгосрочном (классическая модель) периодах. Какое воздействие окажет эта политика на реальный доход, занятость и уровень цен? Тема 4. Проблемы макроэкономической нестабильности. I. Дайте определение следующим категориям и ответьте на вопросы: 1. Безработица. 2. Гиперинфляция. 3. Каковы экономические последствия безработицы? 4. Что означает "правило величины 70"? II. Задачи и упражнения: 1. Используя данные таблицы о динамике ВВП (в % к предыдущему году), охарактеризуйте состояние экономики • а) Китая, • б) РФ в 1991-2012 гг. Страны \ Годы 1991 1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 КНР 15 8,7 14,4 23,1 9,7 8,8 0,9 -4,5 3,2 9 5 4 5,9 4,8 4,8 .. 8,5 5,2 -7,8 4,5 4,3 3,4 РФ -8 -18 -14 -21 -3 -5 0,9 -4,5 3,2 9 5 4 5,9 4,8 4,8 .. 14,2 9,6 9,2 10,4 9,3 7,8 2. Рассчитайте уровень безработицы, если численность занятых в экономике региона составляет 1600 тыс. чел., а численность безработных – 400 тыс. чел. 3. Предположим, в потребительскую корзину среднего городского жителя входят только 3 товарные позиции: хлеб, молоко, развлечения. Рассчитайте индекс потребительских цен в 2005 г., приняв за базовый 1990 г. Сделайте выводы. Компоненты потребительской корзины Нормы потребления в год Цены в рублях 1990 г. 2005 г. Хлеб, кг 130 0,30 23,0 Молоко, л 360 0,30 18,0 Развлечения, ед. 12 1,00 100,0